想要让孩子在升学道路上拥有更多选择？不妨关注一下北京外国语大学附属中学的最新举措，它或许能为你提供答案。今年，该校为初一新生增设了多语种实验班，并且突破了学区的限制进行招生，这一变革无疑具有深远的影响。

多语实验班开办

今年，北京外国语大学附属中学宣布了一项重大举措，计划为初一新生设立日语、德语、西班牙语和俄语的复语实验班。此举在“小升初”招生中显得格外引人注目，有助于学生们提前接触这些小语种。昨天，北京晨报记者在海淀区多语学校联盟以及北外附中多语贯通培养特色学校建设启动仪式上，了解到这一重要消息。

这是一个对学生而言的绝佳机遇，初中阶段就能打下小语种的基础。过去，学生们接触小语种的机会不多，而现在，他们从初一就能参与到多语教学中，这样的变化极大地丰富了他们的语言学习领域。这不仅为他们的升学和就业增添了优势，也标志着学校在多语教育方面迈出了关键的一步，为学生提供了更加优越的学习环境。

突破学区限制招生

在这次“小升初”选拔中，北外附中打破了原有的学区限制，决定面向整个区域招收80名学习小语种的学生。这些小语种包括日语、德语、西班牙语和俄语，每个语种各录取20名学生。这样的做法使得更多的学生得以获得在北外附中学习小语种的机会。

区内各学区的学子们均有机会争取这一难得的名额。过去，学生们的入学选择受到学区划分的较大制约，而现在这种打破传统限制的招生方式，提升了选校的公正性，使得具备语言天赋和热情的孩子能够得到相应的培养，同时也为众多学生提供了一个改变自身命运的机会。

多语贯通培养计划

自2018年开始，北外附中每年都针对海淀区初一学生选拔复语人才，致力于打造初中到高中的人才培养连贯体系。在完成国家规定的课程内容后，学校还开展了日语、德语、西班牙语和俄语等多种语言的教学实验。到了初二学年结束时，学校还会继续在海淀区范围内选拔“1 3”项目的学生。

这种教学模式既系统又连贯，有助于学生持续深入地学习小语种。即便是在高中阶段，这种学习也能得以继续，有效避免了学习的断层。它使得学生在中学时期就能建立起完善的多语种学习体系，从而提高他们的语言运用能力和整体素质。

过往小语种教学成果

2017年，学校依托北京市教委的“1 3”实验项目，在全区范围内对初二学生进行了选拔，设立了俄语和阿拉伯语两个小语种实验班。这两个班级共有30名学生，教学采用小班制，其中俄语班有20人，阿拉伯语班有10人。学生们每周除了确保上5节英语课，还需额外完成5节俄语或阿拉伯语的课程。

高考期间，选学俄语的学生可以选择用英语或俄语应考，而选学阿拉伯语的学生则凭借双语优势在高校自主招生中获得加分。这些成绩反映出学校在开展小语种教学方面的成效，实实在在为学生带来了益处，同时也为今年新设的多语种实验班积累了宝贵经验。

小语种高考优势体现

今年的高考外语可选语种包括了日语、德语、西班牙语和俄语，共四门，与“1 3”项目不同。这样一来，学生在参加高考时，外语选择的面将更为宽广。

学生在小语种学习方面表现出色，他们可以运用这些语言参加高考，这或许比英语考试更具优势。这样一来，高考的途径得到了拓展，对于那些在非英语语言上拥有天赋和热情的学生来说，他们拥有了更加宽广的发展天地。

海淀多语学校联盟成立

昨日，海淀区域内的多语学校联盟正式宣告成立，成员包括北京市十一学校、中关村中学等共计24家单位。该联盟的建立旨在整合区域内的多语教育资源，进而推动多语教学的进步与发展。

成员学校间能够互相交流教学心得，共同提高多语种教学水平。这样一来，未来的学生在多语种学习上将有更优质的学习资源和更完善的服务支持，进而促进该区域多语教育的整体发展。

孩子即将从小学升入初中，你是否会考虑让他报名参加北京外国语大学附属中学开设的小语种特色班级？若觉得这个建议对你有帮助，不妨点赞并转发一下！