学界北外人

致北京外国语大学老师的信:优秀学生的感恩与自我介绍

致北京外国语大学老师的信:优秀学生的感恩与自我介绍

尊敬的北京外国语大学的老师: 您们好! 我叫###,女,今年18岁。是……中学(省级示范性高中)高三……班学生。 一直以来,我成绩优异,团结同学。从一年级开始当班长,一直当到高一

这位18岁的少女立志成为杰出的翻译人才,她怀揣着梦想,渴望踏入北京外国语大学的校门。那么,她究竟拥有怎样的信心和实力?

成长经历

这位女孩就读于省级示范性高中,她今年18岁,成绩十分出色,并且与同学们相处融洽。自一年级起,她就担任了班长,这一职位一直延续到高一。担任班长多年,不仅使她的领导才能得到了锻炼,还让她掌握了与同学相处的技巧,以及如何处理班级事务,这些都成为了她宝贵的成长经验。

她凭借丰富的班级管理经验,在校期间屡获嘉奖,诸如“三好学生”、“优秀班干部”等称号纷至沓来。这些荣誉不仅是对她学业成绩的认可,更是对她积极参与学校事务的肯定。从这些荣誉中可以看出,她不仅学习成绩优异,而且对班级及学校的发展倾注了极大的热情和努力。

性格特点

她性格多元。她时而能够安静下来,深思熟虑,解决问题;面对繁复的学习挑战,她总能保持冷静,分析问题,找到应对之策。然而,她也有另一面,那是一个爱蹦爱跳、言语直率的“大大咧咧”的人。她那活泼开朗的性格,让她在朋友圈中颇受欢迎,总能给大家带来欢笑。

她的性格特质可能与她的成长背景有关,她所处的家庭氛围既充满了冷静应对事务的格调,同时又洋溢着欢声笑语的气息。父母的相处方式,以及家中温馨愉快的氛围,都在潜移默化中塑造了她乐观向上的性格。

兴趣爱好

她非常喜爱阅读,和父亲一样,是个不折不扣的“书迷”。无论是文学经典、科幻故事,抑或是科普书籍,她都能沉浸其中,享受阅读的乐趣。阅读丰富了她的知识储备,同时也让她的思维变得更加深邃。

她偏爱滑冰与弹奏古筝,一有空闲便前往冰场体验速度与激情,亦或静坐古筝前,任优美的琴声在指尖缓缓流淌。然而,她最为钟爱与擅长的,却是朗诵与弹琴。朗诵时,她能将诗意语言诠释得淋漓尽致,使人的心灵得到净化与升华。

学习能力

在学习方面,她表现出了很强的自制力。课堂上,她总是专心致志,认真听讲;课下,她能够合理规划时间,主动完成作业和复习课程。即便有朋友邀请她外出游玩,只要到了学习时间,她便会婉言谢绝。然而,她并非人们想象中的那种只会死读书的“书呆子”。

她觉得自己情商胜过智商,懂得体谅他人。在朋友感到难过和无助的时候,她会默默地给予关心;当朋友发生争执,她会引导他们换位思考,促使他们和解。这种出色的人际交往技巧,使她在学校里拥有了众多朋友。

报考缘由

北京外国语大学,这是一所专门培养外语人才的学校,它恰好是她所向往的学府。自小,她便立志要成为一名出色的翻译,在国际舞台上展示中华文化的魅力。在她心中,北外无疑是实现这一梦想的最佳场所。

她渴望在北外深造,获取知识,增强外语水平,并培育自己的爱国情怀,为民族振兴贡献自己的力量。她认为北外学术氛围浓厚,可以参与众多社团、论坛及活动,这些经历有助于她提升自我,弥补过往的缺陷。

期望与请求

她迫切地希望能加入北外的行列,于那里不断磨砺自我,最终成为一位拥有独到文化鉴赏力、卓越能力和全面素质的杰出人才。她憧憬着在北外的校园中,与杰出的教师和同学共同学习、深入交流。

她诚恳地请求北外的领导考虑她的申请,以便她能实现长久以来的梦想。她渴望在北外开启人生的新篇章,并努力在那里书写属于自己的辉煌篇章。

更多内容