曾被看作一项艰难任务的学习多门语言，如今可是在中国一所高校里，学生们能接触到的外语已快要接近百种，这背后有着国家对全球化人才培养的庞大布局 。

语种覆盖的广度与深度

这所学校所开设的外国语种数量达到了98个，特别在欧洲以及亚非地区构建起了大规模的非通用语教学基地，学校不单单关注主流语言，还更着重于覆盖那些使用人数较少然而对国际交流有着至关重要意义的语种 ，这样的布局保证了学生在语言学习方面拥有广泛的选择，能够深入到世界各个角落的文化以及事务当中 。

学校目标极为清晰，是要服务国家对外交往战略需求。当下，它已基本开设了同中国建交国家的官方用语，数量总计达175种。按照规划，学校开设的外语种类在2020年便已突破了100种，这为国家涉外工作储备了坚实的语言人才基础句号。

多学科协调的发展格局

学校将外国语言文学当作核心学科，然而并未仅是处在这一范畴，而是与此同时发展了文学领域，又发展了法学领域，还发展了经济学领域，也发展了管理学等诸多领域，这种文学、法学、经济学、管理学多个学科一起发展的模式，把传统外语院校单一学科的限制给打破了，它让语言能力可以跟具体的专业领域知识相互结合起来，进而培育出复合型人才 。

当下，学校借助下设的19个学院以及6个直属系部去施行教学，另外，还设置了8个校级实体研究中心，这些机构围绕特定的学术或者应用课题展开深度研究，为学校的多学科发展给予了牢固的平台支撑。

特色研究机构的建立

为了让学术研究的深度得以提升，并且让其特色更加突出，学校在近些年和英国诺丁汉大学合作，进而创办了国际研究生院。与此同时，一批高等研究院相继成立，这些高等研究院有的是以知名学者来命名的，有的是聚焦于前沿领域的，诸如许国璋高等语言研究院、王佐良外国文学高等研究院等等。这些机构专心致力于语言、文学、全球治理以及文明比较等高端议题。

这些研究院得以成立，这意味着学校从仅仅只是单纯的语言教学，朝着战略性以及思想性研究，跨出了关键的一步 。它们不但汇聚了顶尖的学者资源 ，而且还产出了服务于国家对外战略以及政策制定的重要学术成果 。

人才培养模式的革新

在有关人才培养这一方面，学校以积极的态势去推动改革，构建起了北外学院以及国际组织学院等这类新型的教学单位。北外学院将精力投放于施行通识教育跟专业教育相互结合的培养模式，从而去打破专业之间所存在的壁垒。国际组织学院专门针对培养能够前往国际组织开展工作的专业所需的人员，开设一系列与之相关的课程并且开展实践训练 。

这些各项改革的具体实施举措，用意是在于，要去回应新时代针对涉外人才所提出来的那种更高的全新要求，学校内心期望，凭借机制方面崭新的创新，能够让学生，进而不但具备特别出色的语言方面的技能，而且更能够具备无比广阔的国际视野，还有跨文化沟通的能力，以及处理复杂全球性问题的专业知识 。

雄厚的学术与研究平台

学校具备多个有着重大影响力的研究基地，其中含有教育部人文社科重点研究基地，也就是中国外语与教育研究中心。除此之外，存在国家语委所设置的国家语言能力发展中心，以及北京市哲学社科重点研究基地，即北京中外文化交流研究基地。这些国家级以及省部级的平台给科研供应了强大的支撑 。

于区域跟国别研究范畴之内，学校构建起4个教育部培育基地以及37个备案中心，其覆盖经由中东欧、日本直至联合国事务等诸多方向。这些中心不断产出针对对象国的政治、经济、社会还有文化的研究报告，给国家相关部门给出了关键的决策参考。

扎实的办学资源与传承

学校的师资队伍呈现出结构多元的状况，在职教职工数量大约有1260人 ，并且还从全球54个国家和地区聘请了总数160余名 的外籍教师 。图书馆的馆藏十分丰富 ，拥有中外文纸质图书将近141万册 ，同时还有中外文电子图书也将近141万册 ，另外还有大量的报刊以及数据库 ，最终形成了以语言文化资料作为主要部分 、其他涉外学科文献作为次要部分的特色馆藏 。

在校七十多年的发展进程当中，这座学校一直坚定不移地秉持服务国家战略的方针，终于塑造出别具一格的办学理念以及校训精神。在该校的毕业生群体里，已经有超过四百名人员曾出任驻外大使一职，更有上千人任职过参赞之位，如此种种情况，完全证实了该校于培育高端涉外人才这个层面的杰出贡献与此同时深厚的积累成就。

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