在大连外国语大学，教师团队在阿拉伯语教学界以其深厚的学术功底和充沛的教学实践，彰显了他们与众不同的风采和实力。让我们一起来聆听这些杰出教师的感人故事。

丁杨：学术与教学并驾齐驱

丁杨，1982年出生，目前担任亚非语言学院院长一职。他曾在北京外国语大学阿拉伯学院完成本硕博学业，研究领域十分广泛。自2006年起，他投身教学，热心参与学术交流，成功领导了多个关键项目，并且荣获大连外国语学院科研基金青年项目立项，他的专业实力和教学态度均受到广泛认可。

他荣获了辽宁省哲学社会科学青年人才等多项荣誉。这些荣誉不仅肯定了他个人的成绩，也突出了他在教育和科研方面做出的卓越贡献。在教学中，他善于将理论与实践相结合，成为了学生们学习的优秀典范。

李珮：教学竞赛的佼佼者

李珮，生于1987年，拥有博士学位，现为讲师。她不仅在本科阶段，还在研究生阶段都就读于对外经济贸易大学。自2011年起，她便开始在校内授课，并投身于多个研究项目。2019年，她在首届“外指委杯”全国阿拉伯语专业“金课”竞赛中荣获二等奖，这一荣誉有力地证明了她的教学能力。

李珮在教育教学领域屡获殊荣。2011年，她在大连外国语学院青年教师教学比赛中荣获外语组一等奖；2015年，她又在大连外国语大学青年教师教学基本功大赛中获得了课件优秀奖。她擅长与学生交流，使得课堂氛围变得轻松愉快，有效激发了学生的学习热情。

多途径个人提升

这些教师非常重视个人成长。他们积极参与国内外学术交流活动，与业界同仁分享和探讨前沿研究，以此拓宽自己的学术领域。例如，有教师参加了国际阿拉伯语教学研讨会，并从中引进了先进的教学思想。另外，他们还会去企业或相关机构实习，掌握行业最新信息，并将这些实践经验融入教学之中。

多维度教学创新

在教学过程中，教师们注重创新。他们不仅采用多媒体手段，让课堂内容变得直观且生动，还采纳了案例教学。通过研究阿拉伯语的实际应用场景，学生能更好地理解和运用知识。此外，小组讨论也是一种常见的教学方式，学生们在交流中提升了口语表达和团队协作的技能。

学生成长收获大

学生们在优秀教师的指导下，学到了很多。他们在语言能力上有了很大进步，无论是听、说、读、写都明显增强。许多学生现在能够用阿拉伯语自如地进行日常对话和商务洽谈。此外，这些技能为他们未来从事外交、外贸、翻译等工作打下了坚实的基础，而且不少学生已经加入了知名企业或政府部门。

团队未来展望

未来，教学团队打算持续强化师资力量，吸纳更多杰出人才，以提升教学的整体质量。他们计划在课程设计上，推出更多具有特色的阿拉伯语课程，以适应不同学生的需求。同时，在国际交流层面，他们将与更多的海外院校及机构携手，为学生开辟更宽广的成长天地。

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