活动期间，呈现了许多非物质文化遗产的优异表现，也增进了不同文化之间的交流与思想交锋，北外的学生们因此获得了很大触动，随后开始讨论起守护非遗与承担责任的议题。

非遗魅力初体验

现场气氛非常活跃，七位发言人的讲解，使北外学生们全都聚精会神。胡文阁老师的《盛世梨花唱我心》，让大家切实体会到京剧的艺术特色和深厚历史。学生郑湘虹说，这是她第一次这样近距离观看京剧，内心非常激动，好像打开了一扇了解非物质文化遗产的大门。

文化传承的人民力量

这些宣讲员并非什么特殊群体，而是来自各行各业，在普通工作岗位上取得卓越成就的人选。他们凭借不懈努力和真挚情感，着力守护和推广咱们民族的良好风气。他们的经历表明，文化传承并非少数人的专利，每个人都可以承担起这份责任。这确实能说明“民众是文化财富的主要创造者”这个观点，让同学们真切感受到文化传承所依赖的深厚社会根基。

青春使命新认知

冷文睿在宣讲场合仔细听了讲话,对文化延续和青年责任有了新的理解。七位宣讲者的经历,体现了国家领导人文化理念在京城地区的具体成效。北京外国语学院的学生曾经参与过"红色行"等志愿活动,借助语言纽带促进了中外文化的沟通。冷文睿谈到,自己应该敢于承担任务,运用专业能力,向外界展现中国的实际情况。

文化传承不是陈列

张若水在英语学院任职，她觉得那份报告好比一道门户，能够让她洞察传统文化至今依然充满活力。她觉得文化的延续并非仅仅陈列在博物馆，更体现在寻常百姓用心描绘的生动生活中。她明确了自己的使命，要担当起文化传播者的角色，让世界了解中国传统文化当下的兴旺景象。

思政学生的新感悟

郑湘虹是思政专业的学生，她从宣讲员讲述的故事中深受感动。她明白文化推广应当和品德教育结合起来，需要在行动中讲好新时代中国的故事。她打算把这次经历当作参考，在未来的学习和工作中，为文化的延续贡献自己的力量。

北外学子的新行动

北京外国语大学的学生，会抓住这个时机，踊跃投身实践活动。在学习过程和日常生活中，他们会运用所学的专业本领，去保护和发扬民族工艺。他们要借助语言的力量，让更多人认识中国传统文化，使非物质文化遗产焕发新生，让责任担当彰显价值。

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