从一名新闻工作者到投身国际教育事业的佼佼者，李国辉的转变非常引人注目，他怎样让北外国际成为该行业的一面旗帜？让我们去了解其中的经过。

媒体初心起航

2002年，李国辉成功考入中国人民大学攻读硕士学位，立志成为一名新闻传播行业的从业者，因此他选择了传媒经济学方向学习，当时他对新闻传播领域充满向往，在学术的广阔天地里学习新知，为将来从事新闻传播事业打好坚实基础，他在学校里勤奋学习，一心追求新闻传播的梦想。

教育之路转折

外研社是推动教育行业变革的重要力量，业务范围广泛，包括书籍发行和学术探讨等。李国辉随着外研社拓展教育业务的步伐，不断加深对教育服务的认识，特别是在中小学外语和国际教育方面。他的职业路径慢慢发生改变，逐步转向教育行业。

北外国际深耕

北外国际的职能不同于出版领域，它更关注学生个人，与学校教育核心紧密相连。李国辉在此倾注全部精力，钻研基础教育和国际教育的前沿动态。他带领团队重视学术价值，崇尚精湛工艺，致力于让众多学子获得优质的国际化教育支持。

北外国际特色

北外国际教育集团这个名称突出了它的主要方向和特别之处。北外部分利用了北京外国语大学丰富的外语教学优势，并继承了优良的革命传统。国际部分则通过其独特的学术理念来汇集各方面资源，建立了一个平台，帮助学习者成长为既了解中国又熟悉国际事务的人，既是中国走向世界的人，也是世界了解中国的人，从而为学生们开辟了走向世界的眼界。

交流合作育人

北外国际同剑桥大学国际考评部一直保持着合作关系。这种合作不只是传授课堂上的知识，更强调在培养过程中塑造“剑桥学子特质”，并且注重增强学生的民族文化素养。通过这种交流，学生们能够接触到国际前沿的知识，同时也能更加坚定地相信自己的文化。

国际教育理念

李国辉觉得，国际化的教育要考虑到整体情况，不一定非得让学生出国，但必须营造不同文化间相互理解的氛围。他从某个学生的经历中领悟到北外国际的初衷，那就是要陪伴学生一路走过来，帮助他们面对各种困难和机会。他期望能造就出更多既有世界眼光又怀有国家情感的人才。

李国辉在国际教育方面的观念，对于未来教育的前进方向会产生怎样的作用？大家可以在评论部分发表看法，同时记着给这篇文章点赞和转发。

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