吴金根副教授在语言学方面成就斐然，他既有扎实的学问功底，又有多年的执教经历，因此备受瞩目。他的研究工作和教学实践，对语言学进步和人才培育都起着关键作用。

教育背景卓越

吴金根在学问方面一直努力向前，学习经历相当出色。2000年9月到2001年9月，他到英国纽卡斯尔大学进修应用语言学硕士学位，在国外学习前沿的学术内容。1982年9月到1986年7月，他毕业于北京外国语学院英语语言文学专业，获得了学士学位，为后来的学术工作建立了基础。

教学岗位坚守

自2008年开始，吴金根就在北京外国语大学担任教师，一直工作到现在。多年来，他始终在教书育人，给学生们讲解学问。在北外的教室里，他凭借专业素养和耐心，带领一批又一批学生探索语言学领域，造就了许多出色的语言专才，也看到了无数学生逐渐成熟。

教授课程多元

他讲授的科目种类繁多。包括精读（基础英语）、基础写作、高级阅读、高级写作这些。在基础英语的课堂上，他着重锻炼学生的语言基础；在写作课上，他指导学生提高写作水平。借助这些不同科目的教学，能够全面提升学生的语言整体能力，让学生在语言学习方面获得全面的提升。

项目主持创新

2010年到2011年3月期间，吴金根负责实施了北京外国语大学本科层面的教学改革计划，该计划聚焦于二年级精读课程的优化工作。他主动研究新的教学途径，对沿用已久的精读教学模式进行了创新，从而有效提升了课程的教学成效以及学生的学习收获。这项计划的圆满完成，为北京外国语大学的教学革新积累了重要的实践经验，有力地促进了学校整体教学能力的进步。

著作成果丰硕

他在学术研究上建树很多。他负责编撰了《商务英语阅读.上》这类课本，也加入了编写《当代大学英语:综合英语 学生用书》第3级的行列。这些书籍在大学英语教育中普遍应用，为英语教育带来了很好的学习材料。他还承担了《怎样成为领导》等多项翻译工作，增进了学术思想的沟通。

论文见解独特

吴金根对于学术研究也有自己独到的看法。他写的《英语词汇教学方法探讨—词汇知识网的构建》一文，刊登在《北京外国语大学2005年教学研究论文集》上。在这篇论文中，他阐述的词汇教学方式，为英语教学开辟了新的途径，也为提升英语词汇教学水平提供了重要帮助。

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