如今处于数字化教育的汹涌浪潮之时，北京外国语大学的网络教育学院，有着与众不同的办学理念，具备创新型的教学模式，为众多学子打开了通往世界尽头的门扉。

办学理念核心

“资源、服务、过程、监控、质量、效益”此十二字方针，乃是北外网院办学基石，是由北外网院提出的，于资源建设层面，北京外国语大学历经数十年所积累的外语教学内容被学院整合，美国核心课程、英国系列教材等国际优质内容亦被学院引进，于服务层面，学院构建起全天候学员支持体系，借此确保每一位学生均可获得及时学习帮助，这些举措共同保障教学活动得以顺利开展。

学院在教学过程管理当中，通过在线平台跟踪实时学习进度，严格把控每一个教学环节，质量监控体系采用多维评估方式，有教师评价，有系统测评，还有学员反馈，最终实现教育效益最大化，使学生在有限时间内获得最大提升，这种综合管理模式确保了教育成果显著有效 。

教师队伍建设

学院开展了“三新”活动，此活动着重提升教师队伍的现代化教学能力，于新技术应用方面，特意组织教师培训网络教学平台操作，使其掌握在线授课技巧，在新理念推广进程中，激励教师采用以学生为中心的教学方法，用以变革传统的单向知识传授模式，这些转变致使教师从单纯知识传授者转变为学习引导者。

教师身为课程设计者，其角色发生转变，体现在多个方面，他们还是学习伙伴，借助定期教研活动，教师们一起分享网络教学经验，教师们一同解决线上教学难题，这种持续的专业发展机制，可以保证教师适应数字时代的教育要求，为学员提供更优质的教学服务。

课程体系特色

北外网院课程设置兼顾系统性，兼顾实用性，其包括语言类系列，包括应考类系列，其中语言学习中的美国核心课程能为其学生打下扎实语言基础，英国系列课程同样可为学生打下扎实语言基础，新概念系列倾向于注重实际应用能力培养，专长系列课程是针对不同学生需求，来提供个性化学习方案，而这些课程组合可满足不同层次学生学习需要 。

特意专门设置了冬令营活动，还专门特意设置了夏令营活动，将线上学习与线下实践有条有理地有机融合成一个整体。海外游学项目让学生亲身领会感知对象国文化，借此深化语言学习的成效成果。北外PASS留学基地凭借与多国高校的合作关系联系，进而为学生提供给予直达海外院校的通道路径，最终切实真正达成实现“成功走出去”的办学承诺誓言。

教学模式创新

北外网院特色的全在线教学模式，打破了时空的束缚，让学生能够自主规划学习进程。借助网络学习平台，学生可获取全部课程资源并参与各类学习活动。系统会自动记录学习轨迹。这为教师调整教学策略提供了参考依据。这种展现出个性化的学习方式，极大地提升了教育效率。

在学院全方位互动机制作用下，借助论坛讨论、在线答疑等多种形式实现教学互动，确定回复学生提问的论坛主持教师，使其在二十四个小时内完成操作并达成回复，从而让问题及时获得解决，除此之外，开展线上小组讨论学习社区等活动，营造积极学习氛围，最终切实增进了师生间交流 。

专业培养目标

工商管理专业着重培养学生企业管理方面能力，着手培养学生经济分析方面能力，其课程设置覆盖管理学核心领域，覆盖经济学核心领域，也覆盖法律核心领域，借此让学生掌握现代企业管理基本理论，通过案例分析学生能将理论知识转化成实际应用能力，借助实践项目学生也能将理论知识转化成实际应用能力，该专业毕业生多数在企事业单位从事管理工作。

会计学专业，注重金融经济基础理论教学，存在实务操作教学情况，课程设计之中掺入国际会计准则，借此培养学生跨文化业务交流能力，该专业着重强调英语于财务工作里的实际应用，促使学生能够胜任国际化背景下的财务工作，这两个专业一同展现学院培养复合型人才的目标。

教育体系构建

北外网院打造了网络教育系统，该系统具备多层次特点，该系统拥有多模式特点，它涵盖学历教育，它牵涉非学历培训，学历教育设有专科层次课程，学历教育设有本科层次的多个课程，非学历培训包含职业培训项目，非学历培训包含语言进修等项目，這種種類周全的教育架構能夠滿足不同人群的學習需求，這種教育架構體現終身教育理念。

学院一直秉持“全人”教育思想，致力于培育学生，让其拥有十大综合素质，借助系统课程设计，借助丰富教学活动，学生在专业领域获提升，在思维能力、创新意识等层面全面发展，这种教育理念使北外网院在众多网络教育学院中形成独特优势。

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