一个所大学的走向，常常跟其国家的进步紧密相系，这一情况的贴切例子便是北京外国语大学它自己成长全过程所带来的直观呈现 。

历史沿革与机构设置

新中国刚成立那阵子，这所院校直接让外交部管着，从中能看出它在国家外交有关事宜里存有特殊站位，1954年，该校正式改叫北京外国语学院，这表明它办学的导向变得更为专业化，过了五年，和北京俄语学院合并起来这件事进一步使学校学科构成丰富起来等。

现如今的北京外国语大学，有着13个学院，还有7个直属的系部，其涵盖的语种范围乃是从英语、俄语一直到亚非语言等诸多方面。这些教学单位各自履行职责，共同构建起了学校完备的教学体系，给学生予以全面的语言学习环境 。

研究中心与学术平台

学校设置了65个研究中心以及研究所，这些研究机构涵盖了语言学领域，文学领域，国际关系等诸多领域，其中，中国外语教育研究中心作为教育部人文社会科学重点研究基地，承担着重要的研究任务。

这些从事专门研究的中心，不但进行学术研究，而且活跃地投身于国家重要课题，北京对外文化交流与世界文化研究基地是身为北京市哲学社会科学重点研究基地，在对文化交流起到推动作用方面有着关键意义。

学术出版与资源建设

那所学校编辑并出版了名为《外语教学与研究》等的四种全国核心刊物，这些刊物在国内的外语学界具备着重要的影响力。除此之外，名为《英语学习》等的普及性刊物为广大的语言学习者给予且 provisioned 了宝贵的学习资源。

位居全国最大外语类出版领地的外语教学与研究出版社，每年产出巨量外语学习资料，这些出版物不但为该校教学提供服务，还使全国范围的外语学习者都能受恩惠。

学科建设与发展格局

历经多年的发展历程，学校构建起一种专业格局，这种格局是以外国语言文学作为主体，呈现出多学科协调发展的态势。这当中的此类布局，一方面维持住了传统的优势状况，另一方面又契合了新时代针对复合型人才所提出的需求条件。

学校的特色学科外国语言文学，始终持续维持着领先的地位。与此同时，文、法、经、管等学科，以协调的状态发展，给学生供应了更为广阔的学习空间 。

人才培养与办学理念

办学的72年历程里，学校构建起了“外、特、精”这般的办学理念，以及“兼容并蓄、博学笃行”的校训精神，这些理念对学校人才培养方向起到引导作用有标点符号。

学校已然为国培育了数量可观的达9万余名具备高等质量水准的涉外专长人才。这些毕业学子散布于外交范畴、翻译领域、经贸方面、新闻等诸多不同领域，为国家的建设作业奉献了具有关键意义的重要功绩。

社会声誉与培训职能

外交领域里，北京外国语大学的表现格外显眼，经统计显示，该校校友当中，有400多个人曾经出任过驻外大使，有1000多个人担任过参赞职位，这一数据十足证明了学校于外交人才培养方面所拥有的卓越成就 。

学校除办学历教育外，还设有出国人员培训部，此部承担国家公派出国人员的外语培训工作，这一职能将学校的社会服务范围做出了进一步拓展 。

今时今日全球化愈发深入之际，您觉得外语类高校该怎样去平衡语言技能培育跟综合素质教育二者之间的关系呢？欢迎于评论区去分享您的看法，要是认同本文内容的话，请点赞予以支持并且转发给更多的友人。