5月17日，上午十点整，北京外国语大学的山东招生负责人，于承杰先生，来到了我们报社的高考云讲堂。他详细阐述了北外的招生政策，这一讲解使得众多考生和家长都情绪高涨。下面，我们将对此事件进行详细说明。

北外语种优势

北外在外语教育领域堪称翘楚，其在语言种类开设方面展现出显著的优势。目前，该校已开设101门外语课程，其中94门为非通用语，且这94门非通用语中有45门是全国独一无二的专业课程。这表明，对于希望学习这些语言的学生来说，北外是唯一可行的选择。这样的语种配置，为学生提供了更为宽广的学习领域。

北京外国语大学开设的语言种类丰富多样，这充分体现了其教学实力的强大。在这里，学生们有机会接触并深入探究来自全球各地的多种语言及其文化。这些独特的语言资源，正好满足了“一带一路”等国家战略对人才的需求，因此，学习这些语言的学生，未来的职业发展空间非常宽广。

综合评价招生

北京外国语大学对“一带一路”沿线国家的语言专业进行了全面的招生评估。这一政策对于目前正读高一和高二的学生及其家长来说，是一个需要提前关注的重要信息点。只有提前了解并熟悉相关的招生政策，学生们才能在学习中制定出适合自己的计划，从而在未来的报考中提升自己的竞争力。

采取综合评价招生的方式，学生便有机会深入北外特色专业学习。随着“一带一路”战略的深入推进，相关语种在国际交流与合作中的地位日益凸显。掌握这些语种的学生，在外交、贸易等领域，将拥有广阔的发展前景。因此，做好充分的准备，才能有效把握这些宝贵的机遇。

专业报考疑问

不少家长担心，孩子在高中阶段专攻英语，却未曾涉猎小语种，这让他们对能否报考北京外国语大学的相关专业产生了疑虑。于承杰提醒说，北外的各个学科都是以语言为根基，不同语种的专业之间有着显著的差异。比如，如果学生想要从挪威语专业转至日语专业，只要满足一定条件，是有可能完成专业转换的，不过，他们必须从大一重新开始学习。

这实际上暴露了家长对北外专业及其外语人才培养模式的认知不够深入。北外非常注重语言基础和学习能力的增强，即便学生没有小语种的基础，在北外也能从头开始学习，挖掘个人潜能。在北外，学生能够得到全面的教学和辅导，无需担心从零开始遇到的困难。

人才培养误解

有些家长对外语专业人才的培养目标理解有误，他们或许觉得学习外语只需从事翻译工作这么简单。然而，北京外国语大学的目标是培养那些能够在国际舞台上立足的人才，他们不仅要精通外语，还要了解国际规则，并且有能力代表我国发言，这样的高素质人才。

北外持续推广多语种及跨学科人才培养方式。学生们不仅能够精通一门语言，还能深入掌握相关领域的知识。例如，将语言学习与法学知识相结合的教学模式，使得学生在语言能力上占据优势，同时在专业知识上有所依托。无论是继续深造还是步入职场，他们都能占据有利地位。家长们需更新观念，认识到北外培养模式的领先性。

复语型人才培养

北京外国语大学实施了全面的人才培养计划，学生在提升语言能力的同时，也接受了相关专业知识的教育。这种教学模式综合了多种技能的培养。例如，在介绍不同语言专业时，括号中会提到法学等学科，这显示了专业学习与语言学习之间的紧密联系。

这种教育模式使得学生们拥有了丰富多彩的技能。其中，语言运用能力是根本，而专业素养则是核心。面对未来社会对全能型人才的需求，北外的学子们凭借他们的语言技能和专业知识，更有可能满足社会的期望，在众多领域中都有可能开辟出一片属于自己的新天地。

就业与深造前景

北京外国语大学给学生提供了多样的学习深造途径。学生不仅可以学习本专业和第二外语，若条件允许，还可以继续学习第三外语和第四外语。学校实施了双学位和主辅修制度，即便不是英语专业的学生，也有机会考取英语专业四级和八级证书。此外，该校的海外交流项目比例相当高。在就业这个领域，北外的一位著名校友何炅，在精通阿拉伯语的基础上，决定加入媒体界。

北外的毕业生们在就业市场上拥有广泛的职业选择。他们中既有精通多种语言的人才，也有知识渊博的学者。在教育、外交、媒体等多个行业，他们都具备较强的竞争力。得益于学校坚实的教育基础，他们拥有了坚实的起点。无论是选择继续深造，还是直接步入职场，他们都有着无限的发展空间。

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