4月15日，北京外国语大学的有关人员对河南大学外语学院进行了实地调研。此次调研对于增强教师们的教学观念、推动学科进步具有显著影响。现在，我将逐一为大家详述此次调研的诸多细节。

调研人员到场

当天，北京外国语大学的副校长孙有中，本科招生办公室副主任徐丽莉，外研社高等营销中心经理王蒙蒙，一同抵达外语学院。外语学院方面，院长张璟慧、副院长付江涛与梅冰，以及各专业的主要教师和教务办公室的负责人，均出席了此次会议。在会议中，付江涛副院长担当了主持人的职责。张璟慧对孙有中等人来访表示了诚挚的欢迎，并且，她还为接下来的调研活动创造了一个和谐的气氛。

说明调研目的

孙校长在讲话中提到，本次调研的关键在于全面掌握河南大学“三进”活动的实施状况。他认为，这项活动对于构建具有我国特色的社会主义知识体系具有极其重要的意义。同时，他还着重指出，深入了解教材的使用情况至关重要，因为这样做可以提升教材质量，优化教学方法。他还提到，一线教师对教材的感受、观点以及改进意见都是收集信息时不可忽视的重要部分。

教师分享情况

资深教师们依次分享了在使用《理解当代中国》教材时的体验和遇到的困难。他们详细阐述了教材在课程设计、课时安排、教学手段以及学生评价等方面的实际应用情况，并向孙校长请教了教学过程中遇到的具体问题。这些教师的发言，真实呈现了当前的教学现状，为接下来的交流讨论提供了丰富的资料。

校长答疑强调

孙校长对老师们提出的问题逐一进行了详尽的回答，他特别指出，采用“三进”教材对于我国构建社会主义知识体系具有极其重要的意义，这无疑是一项具有长远战略眼光的重要措施。他期望教师们增强对国家语言战略的认识，推动教材与地方现实状况的结合，强化课程体系的建立，培养学生成为文明交流的实践者以及全球治理的参与者，并且帮助中华优秀传统文化得到更广泛的传播。

院长会议总结

张璟慧对本次调研会议进行了全面的总结。她指出，这次会议让外语学院的一线教师们得以拓宽视野，对“三进”教材的运用也有了更为深入的理解。这种理解对于增强教师们的国家战略意识极为关键。这一现象充分展现了本次调研对教师个人发展的正面推动作用。

期待未来合作

张璟慧提到，外语学院希冀与北京外国语大学加强协作，共同进步。此类协作有助于外语学科的进步，对国家语言战略和国际传播项目的发展具有推动作用，同时也有利于培养更多具备复合技能和高端素质的语言服务人才。两校的协作有望为外语教育带来新的发展方向。

此次调研使我们深刻认识到“三进”教材在教育及教学领域中的关键作用，同时也体会到了各高校间交流协作所带来的正面效应。您觉得高校间的这种互动合作对学生的培养有哪些切实的正面影响？