当三千二百九十一张崭新面孔，一起汇聚于北京外国语大学校园，这可不单单是，一所大学的开学那一日，更是深刻地折射出，全球化时代，对于新型人才的，那种强烈呼唤。

新生的多元构成

在2024年9月初的时候，北京外国语大学迎来了规模不小的新生人流。里边呢，有3070名源自中国各国省市地区的本科新生，他们历经了激烈的高考竞争，从而获取到在这所外语教育顶尖学府就读的机会。与此同时，校园之中还入驻了来自58个各不相同国家的221名留学生。这些数字背后所示，是北外身为中外文化交流窗口的直观印证啊。那些学生们背景各不相同，然而却都怀揣着借助语言学习去深度了解世界、连接未来的相同期待呢。

在开学典礼的现场之中，有着各异肤色的各位学生一同相坐，从而构建成了别具一格的独特风景线。这般多元文化的相互聚集并非为偶然之所成，而是北京外国语大学长时间始终坚持开放办学理念所导致出现的结果。从处于亚洲的近邻之地而来的学子，以及远在欧洲、非洲、美洲等地的莘莘学子，他们的纷纷到来为校园之中嵌入了充满活力的国际气息。

校长的殷切期许

在开学典礼之际，贾校长朝着全体新生详细讲述了北外的定位以及使命，情况是这样的，他着重指出，学校在1941年创立，有着深厚的历史沉淀，然而它更是一个趋向未来的、活力满满且朝向国际化的平台，他清晰表明，学校目的在于给学生给予最不错的教育资源，其中一项核心任务是培育学生的跨文化沟通能力，而这种能力被看成是未来国际人才必须具备的基本素质，这是一种基础素养哟。

贾校长又一次朝着新生提出了四点具体的期望，首先一点便是期望学生们树立起远大的志向，把个人的学习规划跟国家的发展需求相互结合起来，他着重指出，在当下这个世界格局情形下，个人的成长是无法脱离时代背景的，激励新生们得拥有那种把所学用来服务社会进步的胸怀，这些期望给新生们规划大学生活给出了清晰明确的导向 。

国际嘉宾的视角

出席典礼并发表讲话的是联合国教科文组织前总干事伊琳娜·博科娃女士，她高度评价北外在促进全球文明对话里所扮演的角色，她结合自身多年国际组织工作经验道出，在全球化深入发展的当下，冲突与误解依旧存于世间，然而培养具有全球视野以及有效沟通能力的人才比以往任何时刻都还要紧迫的情况 。

博科娃女士觉得，北京外国语大学恰恰是培育这类至关重要的人才的一处哺育之地了。她讲道，这所学校在过去的多年当中送出了数量众多的毕业生去到国际组织、外交外事等相关领域去开展工作，进而对于促使各个国家之间能够达到彼此相互理解的那种境界实实在在地奉献出了力量。她向新生们表达期望，期望他们可以把这样的一种传统给承接下来，在未来的时候成为能够将不同的文明以及国家连接住的一座友好桥梁作用的存在。

师长的经验传承

法学院的万方教授作为教师代表，根据自身多年教学以及研究的经历，给新生们给出了务实的建议，他提醒学生，大学四年的时间很快就会过去，从一开始就得做好规划，他还建议，扎实学习专业知识是基础，然而不能忽略综合素养跟创新思维的培育，在复杂的现实工作里这两者常常是非常关键的。

万方教授专门提起了“北外精神”的内在涵义，他觉得，此种精神涵盖了爱国之情愫、国际之视野以及担当之意识，他激励新入学的学生珍视这一平台，不只是为了企求个人学业方面的进步，更要深度思索怎样把专业学习所获知识转化成为能够服务于全体社会民众发展所需的能量，从而担当起年轻一代本应承担的历史赋予的责任。

新生代表的抱负

阿拉伯学院的本科新生代表祝令贺，分享了她自己的看法，她谈到选择学习阿拉伯语，起因是对广阔世界怀有好奇，还基于“一带一路”倡议下对中外交流前景存有信心，她觉得在全球化背景之下，外语专业的意义，远远不只是在于掌握一门工具，更在于深入去理解语言背后那文化逻辑，进而成为能够消除隔阂的沟通者 。

韩江雪作为研究生新生代表发言，其发言更具实践色彩，这个韩江雪已有一定工作经历，他重返校园是为了实现能力的跃升，在其发言中他提出新时代的外语人才必须是复合型的，这种复合型人才既要有扎实的专业本领，还要有深厚的家国情怀以及广阔的国际视野，最后他号召同学们一道努力，并表示希望大家末来能用智慧为世界的,和平与发展贡献力量。

留学生的文化纽带

有一位来自蒙古国的留学生代表，分享了她跟中文结缘所产生的故事。她回忆着，最开始学习中文，是因为觉得汉字具备美感有吸引力。随着学习朝着深入的方向进展，她渐渐察觉到语言是能够通往某一种文化的关键所在。她借助中文，知晓了中国的历史情况、哲学思想以及当代发展态势，这使得她看到了两国人民在加深友谊以及进一步合作方面有着巨大的可供挖掘的潜力。

她讲道，极其珍视可于北外深入留学的契机，她的目标不光是娴熟掌握汉语，还要专心钻研中华文化的精华部分，她期望自己学成之后，能够成为中蒙两国百姓之间的文化传播者，为推动双方的彼此理解以及各领域协作奉献一份力量。

在热烈氛围里，开学典礼落下帷幕，它意味着三千多名学子崭新人生阶段已然正式启动。于这片以“外”为突出特点的丰沃土地之上，他们能不能切实把语言技能转变成连通整个世界的桥梁，又会怎样去撰写归属于自身的国际故事呢？欢迎于评论区域分享你的观点，要是你认可培育跨文化人才具备的重要意义，请点赞并且分享这篇文章。