学界北外人

2019年12月26日北外孙晓萌教授做客天下论坛讲座详情

2019年12月26日北外孙晓萌教授做客天下论坛讲座详情

2019年12月26日,上午时分,北京外国语大学的孙晓萌教授举办了一场讲座。这场讲座无疑是一场知识的盛宴。讲座内容与语言和权力紧密相连,引发了国际关系学院师生的高度关注。讲座的价值在于深入讨论了跨学科的关键议题,并由经验丰富的教授主讲,亮点众多。孙教授的讲解让他们发现了一种全新的语言研究方法。孙教授提到,权力研究颇为复杂。孙教授以非洲为例,说明了语言与权力之间存在着一种有趣的联系。

全文
12月13日我校第三届辅导员素质能力大赛决赛的评委、主持与观摩情况

12月13日我校第三届辅导员素质能力大赛决赛的评委、主持与观摩情况

12月13日那天下午,我们学校的实验楼学术报告厅人声鼎沸,原因是第三届辅导员素质能力大赛的决赛正在这里举行。这类比赛总是精彩纷呈,富有深意,对辅导员团队来说,它是一场全面的检验。本次大赛吸引了44名辅导员报名,这一数字超过了院系专职辅导员总数的一半。这一现象反映出辅导员们对自我能力的提升充满热情。此次比赛评审团成员十分杰出。校党委副书记缪劲翔亲自出任首席评委。

全文
北京海淀西三环北路外国语高校:语种众多、学科协调发展

北京海淀西三环北路外国语高校:语种众多、学科协调发展

北京外国语大学在我国教育界占据着特殊位置。该校以外国语言文学为特色,促进了众多学科共同进步,并在多个学术领域取得了显著成就。此外,它还设有若干特色鲜明的科研机构。这些因素对学生学术成长和未来职业发展有着直接影响,同时也切实解决了他们在就业和安家方面的实际问题。北京外国语大学打造了一个以外国语言文学为核心,涵盖文学、法学、经济学、管理学等多个学科协同发展的架构。

全文
2019年中国社会法学研究会年会:新时代民生保障与社会法发展探讨

2019年中国社会法学研究会年会:新时代民生保障与社会法发展探讨

他们的思想交流,定会激发出无尽的智慧火花,让人满怀期待。叶静漪教授,我国社会法学研究会副会长兼秘书长,负责主持了开幕式。他衷心感谢中国社会法学研究会将这一法学领域的顶级学术活动交由我国政法大学民商经济法学院负责举办。这表明我国社会法学领域的进展得到了广泛的赞同。王全兴教授身兼中国社会法学研究会副会长之职,又是上海财经大学的教师。

全文
华东政法大学孙万怀、陈军辉:科研人员套取经费定贪污罪存疑的刑法思考

华东政法大学孙万怀、陈军辉:科研人员套取经费定贪污罪存疑的刑法思考

现今,贪污行为备受瞩目,但将科研人员视为贪污罪的主体却引发了广泛争议。这一议题关乎科研人员的权利和法律审判的公正性,牵涉到众多复杂因素。此外,科研人员并不具备管理国家财产的职能,比如经费的分配只是用于推动研究项目,并不涉及对国有资产的行政管理。公务员需处理行政事务、执行政策等职责,而科研人员的主要职责是达成科研目标。在研究项目合同中,科研人员接手项目即是承担一项合同规定的义务。

全文
审美、社会与批判理论旅行国际研讨会在北京师范大学举行

审美、社会与批判理论旅行国际研讨会在北京师范大学举行

自20世纪20年代,批判理论在法兰克福学派的研究中诞生,便成为学术界关注的焦点。其发展历程中,各种思想激烈碰撞,相互融合。众多代表人物的理论成就,也在不同程度上塑造了学界对社会、文化等方面的理解。每次研讨会都成为思想交流的盛会,这一领域无疑极具吸引力,值得深入研究。这一时期的批判理论,犹如一面镜子,揭示了社会的种种弊端,为批判理论奠定了基础,同时也为后续理论发展指明了方向。

全文
北京外国语学院毕业生薪酬高 北外国际商学院多亮点

北京外国语学院毕业生薪酬高 北外国际商学院多亮点

2001年,北外国际商学院成立,迅速崛起,成绩斐然。这主要归功于我国经济在过去三十年间的迅猛发展,学院自身持续的努力和改革同样至关重要,这一点值得我们深思。北外国际商学院是学校里规模最大的院系之一。全日制本科生数量超过一千,留学生有将近四百人,教育部认定的出国留学基地学生有二百人。同时,学院还得到了教育部、北京市教育部门和北京外国语大学的强力支持。北外国际商学院的发展得益于多方面因素的共同推动。

全文
曹文教授专访:探讨中国国际化学校质量保障标准体系的发展与未来

曹文教授专访:探讨中国国际化学校质量保障标准体系的发展与未来

自2017年起,曹文教授便与同仁们一道研究国际化学校所需遵循的规范。基于前期工作的积累,她成功申请到剑桥大学进行为期一年的学术交流。此行旨在深入掌握英国学校的评价准则,为我国国际化学校质量保障体系的研究提供参考。她赴英国进行了实地考察和学习,对当地学校的评估制度有了深入理解。这些经历让她得以接触英国教育的多个方面,为中国相关标准体系的改进贡献了宝贵见解。曹文教授推荐了一本关于学校发展的书籍。

全文
2025 北外人 本站仅作学习交流用途,全部内容版权归原作者所有。